◤すべての学ぶ人と、教える人たちに。◢
私たちにいま必要なのは、
知識の鎧で身を守る「強い教育」ではなく、「弱い教育」だ。
不確かな道をともに歩み、世界に応答せよ！
人類学をリードする世界的な思想家が教育、そして人間のまだ見ぬ可能性を示す。
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「教育＝知識の伝達」という伝統的な教育観、
そして市場原理にとらわれた教育の再生のために──。
効果的に学生─消費者へと配達される「知識の商品」は、
不確実な外部から身を守り、自己を内部に閉じ込める「知の鎧」にすぎない。
人類学の枠を超え、アート、デザイン、ビジネスの世界にまでインパクトを与え続ける思想家ティム・インゴルド。
人類学を軸に、さまざまな研究者の知見をひもとき紡がれる文章が、教育、そして生きることに、新たな視座をもたらす。
道に迷うと、足元は急におぼつかない。
けれど、すべての音や光のきらめき、
感覚の強度は増してゆく。
それは、まだ生き生きとした気づきが
削り取られていない小さな子供の
「連続的な始まりの世界」である。
そこでは、すべての事物が、
自らが何であるかを明らかにする間際の瞬間に、
存在し続けているのだ。
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【目次】
まえがき
第１章 伝達に抗して
第２章 注意のために
第３章 短調の教育
第４章 人類学、芸術、そして大学
第５章 共通善のための大学
あとがき
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